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会有那么多人去考取教师、公务员,问题回答

看到这个问题,"三味"首先想到的是:

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3、第三是社会保障的区别:不在编的五险一金基本不买。

很多学校只管用人,至于五险一金从不过问。比如住房公积金,因为学校没有给代课老师建立,买房时不能申请公积金贷款。我现在的工作单位做的很人性化,首先聘用人员的五险一金必须买,为此单位拿出了很大一部分钱,不在编人员面临就医、买房、失业的时候,就多了一重保障。

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国家的发展离不开教育,国家的兴旺发达还是离不开教育。

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师范大学毕业后,只有考取教师资格证,重新参加人社局组织的事业单位招聘考试,笔试、面试合格后,才能拥有“事业编制”,成为一名“正式教师”,劳动关系纳入教育局统一管理,工资纳入地方财政体系。

其实,作为事业行政部门的教育局,是无权对老师进行罚款的。除非教育局对老师设有教学奖励金,对那些在教学工作上成绩不佳或存在违纪行为的老师,可以扣除奖金。

另一个,去年借调到教育局教研室的。他是家在县里,已到中年,在学校教书多年。聊天也说到还得考县里的学校,还是教书更好。

2.工资、待遇。

教育局对下属学校教师罚款是否可行?

有些人觉得在教育局天天跟领导在一起,会不会很压抑,其实这是个误解。领导一般情商智商都比普通群众要高,所以跟他们相处会更容易,只不过领导也会对下属提出更高的要求,如果你做不来,领导肯定得批你。我有朋友在高中教书,生活比较简单,天天就是出题做试卷改试卷,六点多就开始早读,晚上十点多还在自习,其实挺累的。因为都是重复的脑力劳动,就跟流水线一样。也有高中老师觉得工作太累,申请调入我们中专学校教学的。

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现在国家对教育问题很重视,关爱老师,尊师重教。让教师成为让人羡慕的职业。

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回答:在編教师和不在编教师区别太大了。就好比在编教师是亲妈生的,不在编教师是后妈养的。在编教师有五险一金,沒课想回家就回家,学生成绩也不关心,自由的离普。而不在编教师呢,没五险一金,工资与在编相差太大。有时发福利,在编的有,不在编的沒有。说真的不在编的在教科上下大工夫,怕自己教的班级名次差,努力教成绩好,还能有点奖励,虽不大,也能安慰一下自己那颗心。差别太大了。可往往是不在编的教师教的班级成绩名前在前。不成正比。我看教师要改革了。

回答:感谢悟空小秘书邀请!

3、在教育局上班,对普通的办事员而言,工作并不轻松。应付上级各种检查,忙起来,有时也要命。

回答:区别还是很大的,简单点说,就是一个是临时工,一个是正式工。

绩效?工资?都不合适啊。这是教师的工资报酬,如果以扣"罚款"方式截留,等于克扣教师工资,这是一个很敏感的话题。何况,老师的这类款项是打入工资账户中的,也扣不来吧?

问题描述:

不在编教师的社保,学校是不负责的,因此完全由个人向社保局交纳。虽然从去年开始,在编教师的社保也由个人交纳,但是交纳基数是不一样的。

你提的问题是有关政策问题。有关权利的应用。我不知道。

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问题回答:

我们应该看到教育取得到的巨大成绩。科技的飞快发展。网络的发展。

1、教育局上班时间固定死了的,说自由,其实也不自由。至少上班时间内,是不可以随意离开办公室的。

在学校内,无论是职称职务,还是岗位职务,都与“外聘教师”无关,毕竟很多职务并不是单由学校评聘管理,还涉及到教育主管部门等等,而这些“外聘教师”、“不在编教师”在教育主管部门中是没有任何备案的。

教育局采取什么方式收取老师的"罚款”呢?

孩子,去读读外面的教育史吧,你会发现,没有任何一个地方有这类滑稽的机构,如果我们必须要学习先进,摒弃落后,什么什么局(*研室、*修校...)..都会尴尬地退出历史舞台。

问题描述:

我对上层建筑不了解,教育局应该是国家的行政机关。教育局应该是传递党中央的方针政策,执行党中央对教育事业的大政方针。管理好自己职责范围的教育问题。

学校是最基层的教育教学机构,其主要职责是按照上级教育主管部门的统一要求和各学段教育教学的基本规律,有目的、有计划地开展教书育人的具体工作。

回答:图片 7区别不是一点点。通俗点,有编制就是吃财政饭,铁饭碗,没编制就是吃青春饭,临时工。由于学校正式编制有限,而教学任务又分配不下去,因此聘请临时教师在当下基层学校比较普遍。在招考成为正式教师之前,本人在一所中学做过两年的临时工。通过我两年的亲身经历,谈一谈在编和不在编的区别。

问题描述:

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回答:为什么在三、四、五线城市,会有那么多人去考取教师、公务员?其实就是为了入编,进入体制内,从而端上“铁饭碗”,吃上“财政饭”。

你让教育局罚款了。真替你难过。

二,教育局工资完全都拿到手!自从改革之后,就有3成工资被扣去做了绩效,成了大锅饭,拿着甲的绩效奖励了乙!而教育局百分百拿着自己的工资,分文不少!

3.社保。

"三味"工作近30年,没见过也没听说过教育局对老师进行罚款的事。只存在教育局对教学成绩不佳或违纪违规的老师给予行政处分的情况,如:通报批评、写检查、警告、留用察看、开除等。

到中学,你的每天都是新的...而时光流逝,你将收获无穷尽的荣耀和成就,桃李满天下。

在编教师和不在编的教师有区别吗?

问题回答:

回答:我所在的学校,有老师在学校教书多年,然后借调到教育局,有的在教研室,有的在人事股,有的在宣传室。

2、其次是福利的差别:不在编的福利取决于领导。

有的学校的领导比较开明,能够充分体谅代课教师的辛苦,在发放福利时和在编教师一个标准,在编发什么,代课老师就有什么。而有的学校的领导比较精打细算,发放福利时干脆把代课老师抛开,导致同工不同酬的差距更加明显。有的代课老师,每逢学校发东西就躲得远远的,生怕看见了自己都尴尬。

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现金?不合适吧。如何开具罚款收据?"罚款"收入如何开支和核算?这些都是事业单位财务难题。

作为一名普通教师,能去教育局工作,确实令人羡慕!但是不是一定比在高中学校做教师好,还得因人而异,看你是出于什么想法。

4、第四是职级晋升的区别:不在编的没有晋升机会。

能够晋升的都是在编的财政供养人员,代课老师工作干得再好,也没有机会和渠道得到晋升。每年考核,教育局和人事局的花名册里都不包含聘用人员,不在编的教师都是由学校来组织考核。有的干得非常出色的,学校自主给他任命个什么主任啊,但只能在校内承认,出了校门,什么都不是。

回答:

在编与不在编是不同的,我有过类似的问答,这个问答中详细说明了编制历史和现在。
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总的来说,编制是不可能在目前消除的,因为很多人看重这个工作,是因为看中了它的编制,不然这么点工资,他是绝对不干的。

教师也一样,如果现在的所有中小学的教师都没有编制,那么,这么低的工资,这么高的风险,又当教书的,又当食堂工,又当警察,又当医生,又当保姆……既负责课堂,又负责课间,还要负责校外和假期……

你说没有了编制,谁干?大家都不是傻子,来点现实的,就算在外面打农民工的,都要权衡利弊,所以,这样就让教育变了味。

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编制就是一种身份的象征和代表。你试想:警察和保安有啥区别?代课老师和公办老师当然也就不同了!

请看我以《西游记》为例子所说的,你就明白了教师的编制是怎么回事了。

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问题回答:

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不知其他地方情况怎样?欢迎网友留言。

教育局是教育行政机构,上班时间与公务员相同,不用象一线老师那样没日没夜的生活缺乏规律。而且不用站讲台上课,不用面对玩皮的学生,心情受外界因素干扰小。特别是,时不时会下乡到学校检查指导工作,学校老师一口一声地叫你"领导"(尽管你不是什么领导),还可满足一下虚荣心。

这么说,你能明白了吗?图片 14

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